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Richieste e potenzialità delle TIC e delle app per la cura delle persone con autismo

 

Il presente questionario è destinato a professionisti che lavorano con persone con disabilità e, più in particolare, con autismo. L'obiettivo del questionario è indagare come detti professionisti utilizzano le TIC e le App (applicazioni) in attività di ensegnamento, terapia, sostegno e interventi educativi.

 

Il questionario è suddiviso in blocchi di domande. La parte iniziale fa riferimento ai dati sociodemografici dell'intervistato, le parti successive puntano a raccogliere informazioni sull'uso delle TIC e delle App in interventi didattici e educativi con persone con disabilità

 

Per alcune domande è possibile selezionare più di un'opzione di risposta, un questi casi viene indicato esplicitamente nella formulazione del quesito. Per altre è prevista un'unica opzione di risposta mediante l'utilizzo di una scala Likert, secondo i seguenti riferimenti:

 

1. Totalmente in disaccordo; 2. In disaccordo; 3. Né d'accordo, né in disaccordo; 4. D'accordo; 5. Totalmente d'accordo.

 

La compilazione del questionario non richiede più di 15 minuti, pertanto vi chiediamo di rispondere con la massima sincerità e nostà possibili. I dati raccolti sono interamente anonimi, riservati e utilizzati solo a fini di ricerca. I rispondenti potranno decidere di abbandonare il questionario quando lo riterranno opportuno.

 

Grazie anticipatamente per la partecipazione.

Questa indagine è anonima.

La registrazione delle risposte fornite all'indagine non è relativa a informazioni che consentano l'identificazione del partecipante, a meno che qualche domanda del questionario non la chieda esplicitamente.

Se è stato usato un codice di accesso per accedere a quest'indagine, questo codice non sarà registrato assieme alle risposte fornite. Il codice partecipante è gestito in un database diverso e viene aggiornato soltanto per indicare se è stata completata (o no) l'indagine. Non c'è nessun modo per abbinare i codici di accesso alle risposte all'indagine.